两人哪里不知道老师金铁霖还在生气呢。

死倔的话，今天得站在这里一天。

他们齐齐低下头，诚心诚意地说：“老师，我们错了。”

金铁霖看著他们认错態度诚恳，心里的气也消了大半。

他端起凉掉的茶喝了一口，润了润嗓子，语气缓和下来：“行了，过去的事就不提了。既然大家都说好，那……寒江，你就在这儿，把那首《春天的故事》，原原本本地，给老师唱一遍。让我也听听，到底是怎么个『绝了』法。”

林寒江点了点头。

没有伴奏，没有舞台，只有老师审视的目光和师姐鼓励的眼神。

他清了清嗓子，略微调整了一下站姿和呼吸，然后开口。

当那浑厚又充满诉说感的歌声，在这间朴素的客厅里响起时，金铁霖原本只是略带审视的眼神，渐渐变了。

他先是微微一愣，身体不自觉地坐直。

隨即，眉头鬆开，眼神里流露出惊讶。

当林寒江唱到“神话般地崛起座座城，奇蹟般地聚起座座金山”时，金铁霖的手指开始在膝盖上无声地打著拍子。

等到“春雷啊唤醒了长城內外，春暉啊暖透了大江两岸”那磅礴而充满希望的副歌部分时。

金铁霖已经闭上了眼睛，完全沉浸在歌声所描绘的壮阔画卷和真挚情感中。

一曲终了，余音似乎还在空气中裊裊盘旋。

金铁霖缓缓睁开眼睛，看著眼前这个略显紧张却目光清亮的弟子，半晌没说话。

客厅里安静得，能听到墙上老式掛钟秒针走动的“嗒嗒”声。

“老师？”张也小心翼翼地问。

金铁霖这才仿佛回过神来，长长地吐出一口气，看著林寒江，缓缓吐出两个字：“好歌。”

他的评价言简意賅，但熟悉他性格的张也和林寒江都知道，能从金老师嘴里听到这么直白的讚美，是多么不容易。

“不仅歌好，唱得也有想法。发声根基没丟，共鸣还在，但处理方式確实不一样了。这种说唱感，你是怎么琢磨出来的？”

金铁霖补充道。

毕竟不是他的金氏唱法。

林寒江又把之前对张也解释过的想法，更条理清晰地对老师复述了一遍，强调是在保持科学发声基础上，为了更好表达歌曲情感而做的自然调整。

金铁霖听著，不置可否，只是微微頷首。

等林寒江说完，他才道：“周末电视播出了我看看。有乐队伴奏，效果应该更不一样。”

他顿了一下，脸上终於露出一丝极淡的笑容，“看来我那帮老朋友们，这次倒没瞎夸。”

他指了指旁边的长沙发：“別站著了，都坐下吧。”