一个坐在前排的男孩怯生生举手：“热合曼哥哥，数学……太难了。”

热合曼笑了：“我数学一开始也差。

后来常鹏老师教我，用咱们家的棉田学数学。

一亩地多少株棉花，一株结几个桃，一个桃几克重……算著算著，数学就不难了。”

他又看向一个扎著辫子的女孩：“你是不是觉得英语特別难？”

女孩用力点头。

“英语老师教我，用咱们的棉花学英语。cotton是棉花，plant是种植，harvest是收穫……

这些都是咱们最熟悉的事。把英语和生活连起来，就不怕了。”

教室里渐渐有了窃窃私语。

“我走之前，想跟你们说三句话。”

热合曼提高声音，“第一，別怕起点低，就怕不往前走。

第二，知识不是离开家乡，是为了更好地回来。第三……”

他转身，在黑板上用力写下四个大字：“咱们能行。”

分享会结束后，一个瘦小的男孩拉住热合曼的衣角：“哥哥，我……我也想考大学。但

我爸说，家里没钱。”

热合曼蹲下来，平视著男孩：“我家里也没钱。

但有助学金，有奖学金，还有勤工俭学。只要你考得上，路总是有的。”

他掏出手机，记下男孩的名字：“等我到了大学，给你寄学习资料。

咱们保持联繫，好不好？”

当天下午，热合曼去了趟学校工作室。

阿不都正在整理一批新订单，抬头看见他，笑了：“听说你今天当老师了？”

“就是跟孩子们聊了聊。”

热合曼挠挠头，“阿不都哥，我……我有点慌。”

“慌什么？”

“大连那么远，大学那么多人，我……”

热合曼声音低下去，“我怕给咱们新疆孩子丟脸。”

阿不都放下手里的活，拉过两把椅子：“来，坐下说。”

“你知道我刚开始做文创时，最怕什么吗？”

阿不都问，“我怕城里人笑话，说你们新疆的土特產，也配叫设计？”

热合曼抬头看他。

“但古老师告诉我，咱们的东西，有咱们的温度，有咱们的故事。

这是別人没有的。”

阿不都说：“你去了大学，也一样。

你有棉田的经歷，有助农的实践，有从倒数到重点大学的奋斗史。

这些，都是你最宝贵的財富。”

热合曼若有所思。

“別想著不丟脸，要想著爭口气。让內地同学看看，咱们新疆的孩子，不仅能歌善舞，更能读书搞学问。”

正说著，古再丽努尔老师推门进来。她手里拿著一个厚厚的笔记本。

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