陈教授的讲解清晰、縝密，每一步都建立在坚实的逻辑基础上。

沈牧飞快记录著，此刻他对知识有一种前所未有的清晰感。

与此同时，面板上信息学学科经验在迅速攀升。

【信息学：0级（35/100）】

【信息学：0级（37/100）】

【信息学：0级（40/100）】

还没下课，信息学经验就衝到了0级（98/100）。

然后。

【信息学：1级（101/200）】

【奖励：学习幣10】

【奖励：清空当前疲惫值，提升基础疲惫值回復速率10%】

【提示：研习普通高中及以下书籍获得信息经验衰减50%】

【获得新天赋：极速心算】

【极速心算：你的心算能力大幅攀升；花费学习幣，可进一步加强心算效果】

升级了！”

沈牧心中一阵欢喜。

而且他发现了，新学科信息学的升级速度尤其快。

这一方面是他长期积累，各学科升级带来了学习基础效率上升。

另一方面则是燕京大学教学质量真的很高。

仅仅耗费一节课时间，就让信息学从0到1，確实是件让人惊喜的事。

回到新天赋上，极速心算通过加强数学运算能力，间接提升信息学水平。

从今往后，在面对复杂问题时，沈牧投入到运算上的注意力可以显著减少，这样大脑用来分析思考的机会將显著变多。

脑海中快速盘算著天赋：极速心算能给自己带来怎样的改变，沈牧立即拿起c语言教材，找到课后习题。

“计算组合数c（20，10）的精確值。”

“要求：使用编程计算並输出结果。”

审视一番，沈牧大脑仿佛一台精密仪器，开始快速心算起来。

“c（20，10）=20！/（10！x10！）”

逐步约分计算：

20/10 = 2

19/1=19

18/9 = 2

17/1=17”

“剩余分母24

4x19x17x13x11

184756

前后不到两秒时间，沈牧就得到了答案。

心算出结果后，沈牧也没忘用新学到的c语言写下一串代码：

"#include <stdio.h>

longlongcombination（intn， intk）{

if （k >n ? k） {

k =n?k；

}

“”

看著草稿纸上一长串代码，沈牧微微摇头。

这节计算机课是理论课，他没法用电脑验证。

不过他总觉得再升级下去多得几个天赋，自己大脑或许能向计算机看齐了。