桌上乱中有序：厚厚一摞画稿、几支大小不一的排笔、罐装的水粉顏料、半桶浆糊、裁纸刀、橡皮、尺子堆在一起，墙角立著好几卷裁好的白纸与画纸，地上还放著几个洗笔的旧搪瓷盆。

旁边两张工位上，还坐著一男一女两个年轻人，看著都只有二十出头，正低头忙各自的活：一个在描线稿，一个在调顏色，听见脚步声，不约而同抬眼望过来，目光落在立夏身上，眼里闪过惊艷还带著明显的好奇——他们前几天就听馆里人提过，主任要破格招一个新人进来，画连环画的好手，今天总算见著真人了。

应主任走到那位伏案作画的中年人身旁，轻轻敲了敲桌沿，语气熟络又尊重：“老李，忙呢？给你带个新人过来。”

李老师这才放下铅笔，摘下眼镜擦了擦，抬眼看向立夏，眼神直截了当，不带多余客套，一看就是应主任说的那种性子直、不绕弯的人。

立夏立刻上前一步，態度谦和有礼，声音清亮又规矩：“李老师好，我叫元立夏，今天第一天来上班，以后请您多指点。”

李老师放下画笔，推了推眼镜，上下打量她两眼，语气平稳：“元立夏是吧，之前应主任跟我说过。以后你就在美术组，主要负责组织下达的故事画册，其他时候宣传栏、墙报、宣传画、节日展板，配合市里、区里的宣传任务，有时候还要下工厂、下街道搞美术辅导。”

应主任在旁看著，笑著接话：“咱们美术组现在又多了一员，以后组织的任务肯定更好的完成。”又转向屋里另外两个年轻人，“这两位也是咱们美术组的，小周、小方，你们平时多照应著点新人。”

立夏顺著目光看去，左边年轻小伙二十出头，穿件洗得发白的蓝褂子，头髮剪得短而整齐，正握著蘸水笔描线，听见介绍，停下笔，靦腆一笑：“你好你好，我叫周国立，以后一块儿干活。”

旁边女同志也跟著抬头，眉眼清秀，梳著齐耳短髮，別著一枚小小的塑料五角星，笑得温和：“我叫方敏霞，你叫我敏霞就行。我们早就听说主任招了个画连环画画得特別好的新人，今天可算见著了。”

两人语气都真诚，没什么排外的意思，毕竟人家是来分担他们工作的。立夏心里稍稍鬆了些，也一一笑著问好。

李师傅指了指靠窗角落一张空出来的旧木桌：“那位置以后就是你的，桌斗里有旧笔、草稿纸、尺子，公家东西，爱惜著用。”

夏走过去看了一眼。桌面被前人磨得光滑，边缘有些掉漆，桌角刻著浅浅的字跡，早已模糊不清。

他把桌上一叠稿纸推过来：“先別拘谨，今天任务很明確——国庆宣传栏底稿，主题是『抓革命、促生產』，你先打两幅小稿，我看看你的路子。纸、笔、顏料都在那边柜子里，自己拿。”

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立夏应了声“好”，走到工具柜前。里面整整齐齐码著马利牌水粉、排笔、油画笔、调色盘、裁纸刀、浆糊。她挑了几张画纸、铅笔、橡皮，在靠窗的空桌前坐下。

应主任看立夏已经进入工作状態满意的点点回去了。

晨光透过木格窗照在纸上，线条格外清晰。立夏定了定神，先在草稿纸上打小构图：工人高举红旗、农民喜获丰收、钢铁厂浓烟滚滚、农田麦浪翻滚，再配上醒目的標语位置。她下笔稳，线条利落，构图疏密得当，一看就是受过正经训练的。

李老师偶尔抬头瞥一眼，眉头渐渐舒展，原本严肃的脸上多了几分认可。

半小时后，立夏把两张小稿递过去：“李老师，您看这两版行不行？”

李老师拿起稿子，凑近细看，又后退两步整体打量，点了点头：“嗯，构图稳，线条乾净，字的位置也留得合理。就用第一版，放大成全开纸，下午之前把线稿起完，明天上色。”

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