教室中，在看到了稿纸上的答案后，几乎是全程观看了韩启实验步骤的扈炳芳下意识的夸奖道。

“很不错！”

“做的很好！”

“这种新的方法虽然复杂了一点，但水平很不错！”

虽然用这种方式来进行实验求解圆盘的折射率和標准的解法有不小的差距，而且整体来说步骤要繁琐不少。

但这仍然不失为一种新颖的想法。

能够思考到这种实验方法，这说明眼前这个学生对於高中物理相关的理论理解很深。

最关键是，这不仅仅是理解，还在其中融入了自己的思考。

毕竟正常来说，即便是竞赛生，高中时期也是不会教这种解题实验思路的。

这种求折射率的实验，正如景安所说的一样，基本都是用贝克线法和临界角法这两种方式来完成的。

能够在这两种方法之外想到额外的实验思路.....

不得不说，这一次老王那傢伙额外塞进来的学生確实有点本事。

听到扈炳芳的夸奖，韩启不好意思地笑了笑，谦虚道：“都是老师教的好。”

“我可没教过你。”

扈炳芳说了一句，紧接著问道：“不用和我谦虚，你的水平我看得到，你是哪个班的？”

“1205班。”

“1205....”扈炳芳点头默念了几遍，道：“看样子老李教出来了个好学生。”

满意的点了点头，夸奖了两句后，扈炳芳朝著实验室的其他学生方位走去，开始巡视实验。

一旁，早就將自己的折射率实验搞定的景安在看到扈炳芳老师离开后立刻就凑了过来，一脸惊讶的看著韩启问道。

“我曹！你以前真没参加过ipho竞赛？或者说没有接受过实验训练？”

闻言，韩启摇摇头，道：“没有，高一的时候去试过imo竞赛的筛选，结果学校的初试都没有过。”

“嘶！”

“你这也太猛了吧？的扈老师可是很少夸人的！”

倒吸了口凉气，景安紧接著问道：“听扈老师说，刚刚你做实验的方法是你自己自创的？”

听到这个问题，韩启有些好奇的问道：“你们没学过这种实验方法吗？”

景安摇头，道：“要是学过我也不会这么惊讶了。”

“对了，你刚刚做实验测出来的折射率是多少？”

韩启：“1.4136±0.0004！”

景安：“我测出来的是1.413±0.005，你这变態居然比我做出来的数值还精准！”

说到这，他苦笑了一下，紧接著吐槽道：“王老师开始还让我在实验方面带带你.....”

“现在看来，你带我还差不多。大佬藏的深啊，扮猪吃老虎！”

“这个逼，小的佩服！”

见对方以为自己在藏拙，韩启有些哭笑不得的开口道：“我真是第一次参加ipho竞赛。”

景安丟过来一个『我懂』的眼神：“第一次，第一次，我懂！大佬是准备一鸣惊人！”

......