第43章 失控(二合一) 钻石王牌从东京到日本一
犹豫一瞬,他便双手发力,挥出了自己的球棒。
还是颗二缝线速球,带著强烈球威袭来,在仓促挥棒下,这球他没有敲中球心。
小球窜出一垒边线,界外。
两好两坏,林谦远反被追逼。
“满垒难道只拿一分,天哪,不要啊!”
松下心中警铃狂响,他敲著扩音筒,和观眾席所有人一起狂喊著:“打出去啊,打出去啊!”
第五球。
投捕改变思路,转而进攻內角,这球幸运穿过好球带,卡在边角位置进垒。
林谦远勉强出棒,挑飞到三垒线外。
界外。
第六球。
连续外角过后,是连续內角球,这球从投手丘,直接射向了打者胸口。
看上去竟然是颗触身球!
林谦远向后一退,险险躲过。
“ball,坏球!”
两好三坏,满球数。
满球,满垒,满灯。
攻守交换后,相同的场景再次上演。
备战席的嘶吼、阿尔卑斯席上的应援……无处不在的压力,海啸般,向投打双方狂涌而来。
北村心臟狂跳,双手反覆下压,提醒投手注意深呼吸,缓解情绪。
林谦远看向三垒侧,监督指令依旧简单——
看清楚,选好球!
备战席不允许有任何应援道具,仓持双手合拢,喊道:“打出去吧!”
林谦远摸了摸帽檐,示意收到,他重新站上打席,摆好打击姿势。
第七球。
“打者准备完毕,投手佐藤摇头,似乎对暗號不满意,连续地摇头,终於,投捕选定了暗號。”
“是外角!”
“佐藤选手最擅长的球路,好球,还是坏球?!”
是坏球。
林谦远双手紧握球棒,维持著姿势,心下迅速判断。
外角偏低位置进垒,向下稍微偏出了好球带——
这球能打!
不再犹豫,他抬腿踏步,上身扭转,果断挥棒出手。
“砰。”
来球擦到球棒,沿著一垒线落地,弹跳到了界外。
“foul!”
垒审高举双手,宣判道。
北村立刻起身,长长舒了口气,好险!
他以为是颗坏球,要保送打者上垒了,结果对手挥了。
他以为这球是界內,到一垒侧会是封杀,结果又刚好卡在边线上,衝出了界外。
大喜大悲下,北村反覆深呼吸平復心绪,他瞥著打者重新站定。
追打了两个坏球,想必对手的进攻欲望完全被吊起来了,可以冒险用坏球吊吊了。
第八球。
北村蹲好,强势打出了暗號。
佐藤再次摇头,但北村没有改变暗號,双方僵持片刻,最终投手点头退让。
投手振臂高挥,投球出手。
林谦远两眼紧盯来球,仔细判断球路。
正中偏高,大概两颗球的位置。
手中的球棒蠢蠢欲动,林谦远咬紧牙关,抬起了左腿。
对这种位置的球下手,要完全发力,还要確保姿势不变形,那大概率只能是见高不见远——
接杀。
林谦远双手死死握住球棒。
如果是初入青道,那他很可能不计后果,即使逞强,也要出棒去追。
只为了赌那一丝的机会。
但一场场比赛过去,即使再怎么自私,他也不可能对队友的努力视若无睹。
“不奢求本垒打,甚至不要长打,用一次次安打串联,堆积垒包,不断给对手施压。”
漫长的煎熬与折磨中,林谦远抬起的腿轻轻放下,他两眼跟著来球进垒。
只见棒球高高飞过好球带,“啪”的闷响过后,在捕手手套中落地。
“坏球,四坏球,打者保送上垒!”
林谦远轻轻扔掉球棒,跑向一垒,垒上跑者顺势推进,池田回到本垒,青道再得一分。
“1:3,青道两点差领先!”
“创圣监督终於叫了暂停,替队员爭取时间。”
“两好三坏,佐藤终於有好球进帐,但连续的四坏球保送,对创圣来说无异於雪上加霜。”
“下一位,是青道之前的六棒打者,也是如今的七棒山本隆雄选手。”
之前的……六棒。
山本隆雄使劲挥了两下球棒,即使这是事实,但也没必要专门提醒吧?!
创圣野手来到投手丘上,佐藤看著垒上跑者,有些茫然。
1:3。
怎么回事?
怎么……局势忽然就成这个样子了?
“回神了,佐藤!”
北村在他面前摆摆手,说道:“不过两分嘛,还是有机会的,现在的任务是先守下这局!”
“抱歉,是我的问题。”佐藤低著头,苦涩地说,“是我太自大了,我根本不能……”
“还没到分锅的时候吧,认真点,拿下最后的出局数吧!”
“就是,丟分怎么了,打回来就是!”
北村轻轻拍了拍他的肩:“別想那些了,既然没有换人,那就每一球……只想著把每一球投好吧。”
三局下半。
两齣局,满垒。
第一球。
北村果断打出暗號,不再退缩,投捕直接选择內角进攻。
一记二缝线速球,精准地穿过了好球带,山本挥棒落空,投捕好球先行。
第二球。
似乎终於明白了局势,佐藤放下了心中的负担,连续两球二缝线,再次塞进內角好球带。
山本挥棒落空,两好球落后。
第三球。
两好零坏。
虽然有三颗球数可以利用,但北村不打算再用坏球,破坏搭档好不容易得来的手感。
外角低球。
山本咬牙挥中。
“砰。”
却只来得及敲出一记软弱无力的地滚球,闷声过后,棒球缓慢向一、二垒间滚去。
“我来!”
一年级奈良大喊道,他跑到位置,抄起手套准备拦下这球。
不料,在不规则弹跳下,小球从他手套边缘蹦了过去。
再等一垒手捡球,他环顾一周,所有人又向前推进了一个垒包。
4:1。
持续的满垒。
林谦远站上二垒。
应援声中,御幸一也走出待打击区,在打席站定。
他扶著帽檐,微微躬身:“请多指教!”