“不能#”

简单的两个字，將陈秋內心的防线瞬间击穿，他眼睛微微泛酸。

『你……我怎么才能回家……』

“不知道#”

“你不是系统么？”陈秋一个没忍住，喊出了声来。

陈秋身前，顾静虞手里拿著一沓文稿，正专心地看著，突然被陈秋愤怒的质问声惊醒，关切的看了过去，一手搭在陈秋的头上，与此同时，系统的信息还在脑海迴荡著。

“怎么了，跟小姨说，什么桶？想吐么？”

“系统並无应答功能，系统与学生有维度差，无法有效信息沟通，#是系统智能应答装置，在首次课程结束后，为学生提供30系统时答疑功能，並非全知全能#”

陈秋无力的摆了摆手。“没事，做梦撒癔症了……您看您的……”

言罢，仰头枕在沙发沿，继续闭起双眼。

『你有什么功能？』

“功能：

1.体质改善：改善学生体质，让学生適应学习进度（已使用）.

2.专业选择：学生可选择学习专业，一经选择，未毕业前不得转专业（已选择）.

3.课程世界：学生可前往其他世界开展专业学习与研究，世界以学生潜意识为选择范畴，学习期间不影响主世界时间与寿命，课程世界所学专业相关內容可同步主世界，与专业无关內容无法同步.

4.体质叠加：课程世界的体质锻炼会叠加为主世界身体精力，课程世界死亡会导致主世界精力下降，超越限度值，会使主世界身体精神崩溃，课程世界请务必谨慎.

5.思维保护系统：课程世界与专业无关的记忆，在回归主世界后，將进行隔离缓释，避免激烈影响，高唯心世界中，学生思维受到保护，不被污染。

6.反作弊系统：学生课程不得抄袭，每检索到抄袭行为，依据抄袭作品影响力，增加恶值並减少相应课间休息时间.

7.善恶判定系统：为保障学生德智水平与课程世界和谐发展，系统以学生立场为道德基准，对学生行为进行判定，善值兑换奖励，恶值积累惩罚.

善值奖励：抄袭行为减免；专业记忆补全；课程世界经歷顺畅、身份改善等.

恶值惩罚：减少课间休息；课程世界经歷坎坷、身份恶化等.

註：善恶值互不抵消.”

看著一连串令人大脑发昏的条款，他无暇深思，只是凭藉卓越的记忆力背了下来，接著继续问道：

『所以，我能解除系统么？』

“义务教育阶段，不提供解除功能！”

『也就是说，我要在这一场场轮迴中挣扎，还要学什么狗屁艺术……』

“文艺，文学与艺术#

另：请合理使用课间休息时间，放鬆身心，通过系统考试且善恶值比为≥1可选择休閒世界休假，休閒世界或有机率回到与学生环境相似的世界#”

『然后呢，打一棒子给一个甜枣……我他妈是狗么……』

“答疑时间结束，#智能应答装置將自动卸载，后续疑问可查阅系统备忘录，请学生保持乐观態度，为课程世界的自己负责，也为主世界的自己负责#

知识是宇宙中最为宝贵的財富，拥有学习系统，无异於拥有无限的財富，请学生好好学习，早日毕业，#系统请我代为转达：祝您学习愉快，初次善值奖励已发放，日安#”

『日……你mmp的安……』

“球球，这个剧本，是你写的么？”

“什么？”正在心中咒骂系统的陈秋，猛然听到熟悉的词汇，赶忙睁开眼，望向小姨手中的文稿。

只见文稿封面上，写著一行显眼的大字——《霸王別姬》·编剧：陈秋

『我尼玛！！！』