合上日记本，时墨眼中闪过一丝瞭然。

玲玲的警告、“糖果”、夜晚的异响、孩子们的异常、园长妈妈的诡异……这些碎片化的线索，在日记的串联下，逐渐形成了一个清晰的、令人不寒而慄的轮廓。

“糖果”是关键。

它似乎是让孩子们（或者说他们的某种形態）在夜晚“活跃”起来的催化剂。

规则五要求老师夜晚不能出门，恐怕不是为了保护老师免受外来的怪物侵害，而是为了防止老师看到孩子们在夜晚的真实面目，或者干扰他们的“夜间活动”。而规则三要求午休必须睡著，很可能是因为这些孩子夜晚“活动”消耗巨大，白天需要强制“休眠”来维持某种平衡，或者压制白天的意识？

玲玲今天午休难以入睡，或许是因为她昨天没有吃糖？或者她的“另一半”在抗拒？

午休时间结束，孩子们被叫醒。玲玲醒来后，看向时墨的眼神似乎更加复杂，偷偷塞给了他一张小纸条，上面用蜡笔画了一个简单的箭头，指向后院大滑梯的方向。

下午的活动照常。时墨注意到，幼儿园確实会时不时地用糖果作为奖励，鼓励孩子们听话或完成某些任务。他回想起第一天，园长妈妈也確实给每个孩子都发过糖果。

趁著自由活动的间隙，时墨將王珂拉到一边相对隱蔽的角落。

“我可能找到了一些线索。”时墨开门见山，將铁盒的存在告诉了他，但隱去了日记的具体內容和玲玲的纸条，只概括了核心信息，“这个幼儿园的孩子，晚上可能才是他们的『真面目』。而白天的糖果，是导致这种变化的原因。规则五不让我们晚上出门，是怕我们看到不该看的东西。”

王珂听得脸色发白，声音乾涩：“你的意思是……晚上在外面活动的……就是这些孩子？”

“大概率是。”时墨点头，“而且，可能存在一个『秘密通道』，连接著某种核心区域。”

“你……你想做什么？”王珂意识到了什么，紧张地问。

“最后一个晚上，我打算出去看看。”时墨语气平静，仿佛在说一件微不足道的小事，“找到那个通道，弄清楚真相。”

这既是完成隱藏任务，也是满足他自己的好奇心。

“你疯了？！”王珂差点叫出声，又赶紧压低声音，“规则五明確禁止！张丽她室友怎么死的你忘了？太危险了！”

“规则就是用来打破的，或者……利用的。”时墨不为所动，“真相就在外面，躲在这里当三天鸵鸟，然后获得所谓的神的馈赠？我没兴趣。”

王珂看著时墨那双异色的、毫无畏惧的眼眸，知道自己无法说服他。

他挣扎了片刻，最终颓然道：“……你执意要去，我拦不住你。我……我不会阻止你，也不会告诉別人。但是，如果你出了事……”

“那也与你无关。”时墨打断他，结束了这次短暂的交流。

夜幕再次缓缓降临。

时墨站在204宿舍的窗边，看著窗外熟悉的幼儿园景象在暮色中逐渐模糊。

最后一个夜晚，他决定不再做一个被规则束缚的旁观者。他要主动踏入那片被禁止的黑暗，去揭开“幸福幼儿园”背后血淋淋的真相。紧张的氛围在寂静的宿舍楼里瀰漫开来。