吴老师放下卷子，深深看了陆沉一眼，没说什么，继续踱步。

但眼尖的同学已经发现，吴老师看陆沉的眼神，似乎有些不一样了。

下课铃响，卷子被收走。

教室里立刻炸开了锅。

“最后一题怎么做啊？”

“我好像算错了……”

“陆沉，你最后两道题做出来没？”坐在陆沉后面的一个叫李卫东的男生，就是昨天宿舍里那个嗓门大的敦实男生，凑过来问。他脸上还带著苦思后的纠结。

“做出来了。”陆沉点点头。

“真的？答案是多少？快说说！”李卫东和其他几个附近的学生都围了过来。

陆沉简单说了下思路和答案。

几个学生听完，对照自己的草稿，有的恍然大悟，有的哀嚎“我居然想复杂了！”

“可以啊，小不点！”李卫东用力拍了下陆沉的肩膀，差点把他拍个趔趄，“有两下子！那题我想了半天都没绕过来。”

陆沉揉了揉肩膀，没说什么。

他知道，这只是开始。

接下来的物理课，老师也搞了个隨堂小测验，考察基础概念和单位换算。

陆沉同样轻鬆完成。

英语课，老师让大家朗读字母和简单对话，陆沉的发音准確，语调平稳，虽然词汇量可能不如一些在县城小学学过英语的同学，但基础很扎实。

一天下来，各科老师似乎都心照不宣地对这个八岁新生多了几分关注。

而班里同学看陆沉的眼神，也从最初纯粹的好奇和些许轻视，慢慢变成了惊讶和隱隱的佩服。

毕竟，年龄的差距在那里，当这个小不点在课堂上表现出不输於甚至超过他们的理解力和解题能力时，那种衝击是直接的。

放学后，陆沉去食堂吃饭，然后回宿舍。

宿舍里，李卫东和另外两个男生正在激烈討论今天数学最后一道题，爭得面红耳赤。

看到陆沉回来，李卫东立刻像抓到救星：“陆沉，你回来得正好！快给我们讲讲，这道题除了你上课说的那种，还有没有別的解法？王海说他那样也对……”

陆沉放下饭盒，走过去看了看他们草稿纸上的爭论，很快指出了其中一种思路的错误关键，並简单给出了另一种更直观的解法。

几句话，点明要害，爭执顿消。

“原来是这样！明白了！”王海一拍脑袋。

“陆沉，你这脑子怎么长的？”李卫东嘖嘖称奇，“你才八岁啊！我八岁的时候还在玩泥巴呢！”

陆沉笑了笑，没接话。

他拿出自己的代数课本，开始预习下一章。

宿舍里其他几人见状，討论的声音也低了下去。

不知怎的，看著这个安静看书的小不点，他们忽然觉得，自己好像也该看看书了。

晚自习时，吴老师把批改完的摸底捲髮了下去。

教室里一片譁然。

大部分人在七八十分徘徊，少数几个九十以上的，李卫东考了八十五，还算不错。

“陆沉，一百分。”吴老师念到这个名字时，声音平稳，但目光在陆沉身上停留了一瞬。

全班瞬间安静，然后嗡地一声炸开。

所有人都扭头看向第一排那个小小的身影。

一百分！满分！包括那两道超纲题！

要知道，这次摸底，年级里能上九十分的都不多，满分更是独一份！