三张金色卡片闪闪发光。

而北原明的注意力却停在了面板的右下角。

一格格整齐分开的小框里，只见第一格的位置被一橘黄色图案占据著。

他心念一动。

兹拉！

空气中一声嗡鸣，那一柄再熟悉不过的，带有镰刀般锯齿形状的利刃凭空出现在手掌中。

“羊刀！？”

“居然还在！？”

金黄色的火焰从刀柄向外绽放开来，火光映照出北原明那满是意外与惊喜的脸庞。

原本他还有些捨不得这顶级教学宝具。

没想到面板这么客气，居然还把它保留了下来，这么说的话，在海克斯刷新后，並不是所有东西都会隨著一起消失。

比如装备类就会继续保留。

北原明將这一点牢牢记住，以后遇到装备类的战力海克斯，或许需要提高选择的优先级。

若是能有光明武器的海克斯。

比如光明巨杀、光明无尽、光明狂徒......

这些会给自己带来什么效果？

打擅长防守的对手，网球力量上涨？击球產生暴击？每秒自动恢復体力？

北原明不確定。

但是根据羊刀所拥有的特性，他仿佛已经看到光明的未来。

兴奋了一会，北原明才將羊刀收入面板。

重新深吸一口气，恢復冷静状態，以后的事情以后再说，现在最重要的还是確定新的海克斯。

他再次看向面板。

【过量治疗】、【耐心学习】、【最终壁垒】。

三张金色卡片飘浮在面前。

一眼扫过去。

都是北原明玩铲铲时经常看见的海克斯，原本的效果很简单，但因为適应“业余网球选手”的个人职业，三者的特性都出现了不同情况的变化。

其中最容易理解的，便是【耐心学习】，但最不好理解的，似乎也是【耐心学习】。

原本“获胜得到2经验，失败则获得3经验”，变成了练习网球时，增加个人2倍的学习效率，进入沉浸状態，获得3倍的学习效率。

或许有很多人认为，2倍、3倍的学习效率並没有什么。

毕竟生活里都见过学霸，自己学十天，可能比不上学霸学一天，十倍的学习效率也只是成为一个普通学霸而已，更別说2、3倍的学习效率。

这有什么用？

北原明看见【耐心学习】的第一眼时，也是这么想的，可真正思考其特性后，才发现远不是这么简单。

不能这么计算！

没错，普通人学习十天，確实可能比不上学霸学习一天。

可普通人所谓的学习一天，很大概率是坐在课本前看上半个小时，然后开始发呆，思维慢慢跑偏；而学霸学习一天，却是真正的专注学习一整天。

两者的十倍效率差距，背后有太多的因素，专注力、自制力、计划安排......

这並非只是单纯学习效率的差异。

在人类真正的成长过程中，学霸与普通人几乎没有太多区別。

都是婴儿时期开始牙牙学语；都是幼儿期大脑发育至成人的90%；一样在童年开始脱落乳牙，逐步学会“数量”、“长度”、“面积”这些守恆概念。

大家认为的学霸，只不过是在每一个阶段都领先了一点点。

经过十多年的长时间积累，才变成了大眾印象里各方面都比普通人强的，无所不能的学霸。

而若是一个真正拥有两倍、甚至三倍学习效率的人出现在现实中。

又会是什么样？

最差的情况，哪怕忽略掉一切高效率带来的其他影响，只考虑最简单的倍数关係。

那么当你18岁结束高考，兴致冲冲走进大学教室的时候，会看见一个9岁的孩子坐在教室里。

当你因为老师ppt念得太快想要拍照记录的时候，转过头，那孩子正在吐槽，嫌弃老师讲得太慢。

当你一年后升入大二的时候，那刚刚十岁的孩子已经和自己不在一个年级了，而且听说对方正在准备本科的毕业论文。

这时你终於忍不住吐槽道：“十个我，也比不上这个变態！”

这便是拥有两倍效率的人生。

而代换到这个网球的世界。

村田幸宏9岁网球启蒙，14岁有了都大赛水准的球力。

本章未完，点击下一页继续阅读。（1 / 2）