果不其然，当几名同学分別抱著半人高的教材回到教室后，发现自己的座位被霸占，立马闹腾起来。

老师连忙呵止，让霸占座位的同学回到自己的座位上，並且强调每过一个月就会调整一次座位，班上第一名能先选座位，然后第二名，以此类推。

听到这话，其他同学们怎么想不知道，章晓婷低声道：“宋玉！你要努力学习！爭取考个好名次！”

“我儘量。。。”

宋玉对此依然兴趣不大，实则他更想去后排一个人坐『冷板凳』。

教材发下来，宋玉开始查看科目。

语文、数学、英语、政治、歷史、地理，美术、音乐、体育，神奇的是竟然还有生物。

不过看了眼这生物课本，说是生物，其实就是植物学罢了。

植物的根、茎、叶、花、果实的形態结构和功能，以及植物的分类（如被子植物、裸子植物）。

语文就让宋玉有些恍惚了，里面的教材內容够让他仿佛回到了当年自己读书的时候。

《人民的勤务员》（雷锋）、《济南的春天》（老舍）、《老山界》、《春》、《论语》等等。

数学基本是代数与平面几何。

而英语开篇就是good rades!这一类带有浓烈时代感的话术。

政治、歷史、地理只是简单带过扫了一眼，便失去兴趣。

只是上面这些內容让宋玉產生一个想法，那便是这学习量怕是以后要自己做作业了。

章晓婷要是帮自己做作业的话，那真会耽误对方学习的时间。

至於美术、音乐、体育，宋玉直接翻开木桌，將这类书籍放入里面，连看都不看。

老师也没有废话，介绍自己的名字后，强调完班级纪律，然后便开始上课。

没有一丝马虎眼，態度也很强硬，这与小学时候的氛围完全不同，就连章晓婷都有些被唬住了，乖乖翻开语文书开始听课。

这节课听得宋玉频频点头，不是认同老师的教学水平，而是困的。

实在是太无聊了！

下意识就要趴桌子睡觉，可每次他刚有动作，章晓婷的手便戳一下他，这让宋玉宛如遭受『酷刑』。

环顾班上同学，大家都很认真听讲。

来到新环境，无论是真心想学习还是心怀敬畏，至少班级內的氛围满分。

老师对自己这班的同学感到无比满意，几次扫视同学们认真的眼神，都让她得到极大的满足感。

可惜的是，班上还是有『老鼠屎』。

中排位置的一个男生，每次自己看他都是无精打采的表情，甚至几次都差点睡著，一点朝气都没有。

大约又是个靠关係进来的大院子弟吧。。。

上午的课只有三节，语文、生物、英语，最后一堂课宋玉认真听的，这让章晓婷都略感诧异。

而宋玉听完这节英语课之后，决定以后回家自己教导章晓婷英语算了。

这老师的口音太重了，刚开始宋玉以为对方说的是俄语。。。

这年代的人才储备还是奇缺，学校的英语老师的教学质量也不能保证权威。

在上午最后一堂课即將下课之时，第一节课的语文老师，也就是这班级的班主任走进来。

与英语老师沟通两句后，后者点头离开。

“同学们，中午如果有同学走读回家的话，路上一定要注意安全。

要家里远的，可以在教室学习或者趴桌子休息，但必须保持安静，別打扰到其他同学。

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