第4章 差生 美利坚:我的能力来自观众的信仰
【能力表演冷却时间:6小时25分钟】
等到最后一节课的途中,这个冷却就差不多解除了。
但是想要实验开启的能力呢……
陆维克手撑在桌子上。
他还没有想好一场新的设计。
魔术表演不行,吹牛编故事容易被当成精神病……讲点灵异故事嚇嚇女同学?倒是估计会有人相信。不过,他可没打算开启什么撞鬼的能力。
他笑了笑,摇了摇头。
等等——预知未来?
这个世界有些类似平行世界。九几年……应该也发生了很多大事。
但是作为一个工科生,他的歷史学得並不怎么样,现在想不起什么轰动一时的大事件与世界节点。另外……刚穿越的时候,系统还给了一个提示:【宿主不可使用『既知未来』来获利】。
也就是说走文抄公写故事,或者在这个金融即將膨胀的年代allin股票,当操盘手的路也被封死了。
铃声响了,陆维克依旧没什么思路。
他顺手从书包里翻出第一节的歷史课本。
拿错了。
拿的是化学。
翻开,眼睛扫了一眼,他咕噥声:
“万恶资本主义的教育,真是好简单。”
他颇为怀念地把书继续往后翻,翻过几个章节,粗略看了一遍,才把书合上。
又拿起美利坚史,这上面的內容还比较新鲜。
上课的时候,陆维克手肘支在桌上,下巴搭在拳头上,出神地望著窗外的树。
手里灵活地转著一根铅笔。那转得花样让隔壁金髮的圆脸男生频频睁大双眼。
但忽然——一个一闪而过的想法让他眼前一亮。
他垂下头,又摸出那本化学课本。
翻了几下。
对了!
这个。
就是这个!
……
下午最后一节,化学。
教这门课的彼得罗夫老师走进来的时候,教室里的声音也降了许多。
老师四十多岁,头顶微禿。脸上常年掛著一种疲倦的、不太有期待的神情。
他把讲义放上讲台,翻开,用一种低平的声音开始说话。
“上周的家庭作业。”
他把一沓卷子抱起来,开始沿著排发。有时候停一下,轻声说一句:“做得不错。”
大多数什么也不说。
到了陆维克这里。
他明显停了脚步。把卷子放下来,用力按在陆维克桌上。
陆维克垂眼看了下那张卷子上画满的叉子。
看了一眼,他赶紧翻过去了,实在惨不忍睹。
他重新盯著黑板。
彼得罗夫老师开始讲课了。
他的课非常催眠。
声音不高不低,永远是一条水平线。
没多久,陆维克前排的同学开始伏在桌上。侧排有人在课本封底画画。笔在纸上刷刷作响,勾画出一些不可描述的画面,引起一片压低的鬨笑。
不远处的奥德摸著自己头上的包,还在和几个哥们咒骂,说放学要给橄欖球队那帮不长眼睛的一些顏色瞧瞧。
彼得罗夫老师转身在黑板上写下一道题,对教室里嗡嗡的低语熟视无睹。
写完之后,他转过来。
“谁知道这题的解法?”
教室里没有什么动静。但彼得罗夫老师似乎也没抱任何预期。
大概已经习惯了这个场面,他正准备用平板的嗓音自己来解。
一只手却无声地伸了起来。
彼得罗夫老师愣了一下,目光顺著那只手落到陆维克脸上。
他推了推眼镜,確认自己没有认错人。
“……陆维克?”
奥德那边传来了一声怪笑,听起来像被踩了尾巴的猫。
“你要解这个问题?”
“是的,老师。”