教学科研体系：这不是所有医院都有的体系，只有医科大学附属医院或与医科大学有教学合作关系的医院才拥有这套职称体系。它包括讲师、副教授和教授。教学科研体系的晋升职称一般较临床体系更严格、更困难。

两种体系并非完全平行，但大致对应关系如下：主治医师－讲师；副主任医师－副教授；主任医师－教授。一位医生可以同时拥有两个职称，一般说来，教学科研体系的职称比临床体系的职称获得的晚一些。例如，身为主任医师，他可能是教授，也可能是副教授，有可能一直到退休也未获得教授职称。

（一)主治医师

1医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，取得医师资格后从事医师工作不少于七年；

2医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于六年；

3医学大学本科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于五年；

4医学大学本科毕业并取得与医学有关的第二学士学位，取得医师资格后从事医师工作不少于四年。

(二)副主任医师

1医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于七年；

2医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于五年；

3取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于四年；

4取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于二年；

5临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。

(三)主任医师

医学大学本科毕业或取得学士以上学位，从事副主任医师工作不少于五年。

(四)符合下列有关条件，经考核合格，可认定主治医师任职资格：

1取得临床医学硕士学位，从事医师工作不少于三年；

2取得临床医学博士学位。

(五)符合下列有关条件，申报副主任医师、主任医师任职资格不受上述学历和任职年限的限制：

1获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成人；

2获省部级科技进步奖二等及以上奖的主要完成人。

第十条申报人应当符合下列外语能力的要求：

(一)主治医师、副主任医师、主任医师要掌握一门外语，并能通过临床医学专业外语职称等级考试，取得相应级别的合格证书。

(二)长期在基层医疗机构工作的人员，外语的要求可以根据实际工作需要适当放宽。

);。