第271章 这是我教的 【求月票！】

看着帝女凤得志的嘴脸，王玄龄神情不悦，冷哼一声道，“不知道是哪位同门这么好心替你教徒弟。”

也难怪他不高兴，他身为诸峰首座，在三十六峰主之中都是颇具威望的。与同门关系不说多亲密，但人缘和帝女凤比起来肯定是要强上百倍。

撒豆成兵不是普通仙法，只有寥寥几位蜀山长辈会掌握。帝女凤肯定是不可能传授楚梁这门仙法的，她关系比较好的强者也就是晏道人，可王玄龄知道晏道人的仙法储备里应该也没有这一招，她更多研习的还是剑道。

那她们两个之外的人，在明知道帝女凤和自己有赌约的情况下，还暗中替她教徒弟。

摆明了是站在银剑峰一边帮忙对付玉剑峰。

所以他这一句话的声音稍微提高了些，使得观礼台上坐着的诸峰主都能听见。

也算是小小表达一下自己的不满，除此之外倒也没什么别的办法。

随即，就听上方传来一个幽幽的声音：“我教的。”

转眼一看，居然是坐在更上面的四大镇山长老之一，丹鼎长老！

王玄龄严肃的面庞稍稍一滞。

长老教的啊？

那没事了。

他确实知道丹鼎长老会撒豆成兵，可是压根就没往这位身上想。蜀山上都知道前段时间银剑峰和丹鼎堂闹了不愉快，帝女凤都冲进丹鼎堂逞凶了，最后还是以丹鼎长老吃了点小亏告终。

这结仇的程度可比自己和帝女凤还要深！

可现在……

丹鼎长老怎么一转眼还投敌了？

他十分惊讶的时候，其实丹鼎长老心中也未尝没有惊讶。

这件事还要追溯到山神祭刚结束的时候，他去找楚梁提出想要教他丹鼎之道。楚梁最终虽然答应去丹鼎堂做执事弟子，可说要等到蜀山峰会之后。

他说自己要要参加蜀山峰会，可现在战力还弱，希望能用这段时间多学习一些神通术法，尤其是仙法。

丹鼎长老便说自己有一道仙法可以教他，楚梁自然喜出望外。

这道仙法便是撒豆成兵。

丹鼎长老要将此法传授给楚梁，也是有自己的算计的。撒豆成兵说是能用一把豆子化作傀儡，但是豆子能有多少灵性？除非是修为极高的大能，否则都要是用一些特制的材料祭炼傀儡物品。

譬如丹鼎长老常用的就是一种傀儡丹丸。

他想趁着教楚梁撒豆成兵的机会，先让他学习炼制这种傀儡丹，其实也就是利用这个时间让他熟悉丹鼎之道。

反正先把炼丹学会，至于仙法本身，他根本就没想到楚梁能练成。

那可是虚实之道衍生的仙法，虚无缥缈、艰深无比，修炼一两年都还嫌不够，楚梁想一两个月就掌握？

纯属痴心妄想。

在将仙法传授给楚梁并稍加指点要诀后，丹鼎长老就等着楚梁什么时候遇到难题再来求问，可他再也没有找来过。自己毕竟身为镇山长老，总是放下身段去主动关注一个小弟子也不像回事。

谁知怎么在今日的峰会正赛上，居然看到了他施展出来！

而且是已经炼制出四颗傀儡丹丸，能同时掌控四道傀儡！蜀山内外旁的人都不知道楚梁的修炼时间，可能以为他暗中藏了很久。

但丹鼎长老知道，他只用了不到两个月时间！

但短暂的惊讶很快又转为惊喜，他对一旁的护法长老道：“我蜀山又多了一个绝世天才！”

……

“天剑诀……缩地成寸……撒豆成兵……”孙老讶然道：“这楚梁一开局就爆发出了相当惊人的实力啊。”

极品金丹中期，加上不止一道仙法傍身，仅这两样就足以让他跻身九州天骄之列！

“嘶。”黄老则是惊咦一声，“这小子藏得好深！突然来这一手，估计徐子阳确实也意料不到。”

“嘿嘿，是不是慌了？”孙老问道。

“那倒不至于。”黄老自信摇头，“虽然出人意料，但仅凭这种实力想要战胜一个第五境天骄，还是异想天开了。”

在他说出这句话的同时，身处阵中的徐子阳也终于做出了回应。

诚然。

楚梁这一瞬间的爆发是在他意料之外。

就算是掌握两道仙法的修行者，也很难同时爆发出来。两次缩地成寸加一次撒豆成兵，楚梁相当于一眨眼就使用了三次仙法。

要知道仙法耗费真气是非常恐怖的，寻常的金丹境中期，这一套连招就足以将其气海抽干！

而楚梁完全面不改色，看不出任何吃力的样子。

这就是极品金丹的魅力吗？

先前隐藏那么久还真是苦心孤诣……不过，也就仅此而已了。

面对着五个楚梁的围殴，徐子阳确实是感受到了一定压力。若单纯比肉身强度，他可能还不如楚梁本体，何况此刻以一敌五。

但他岂会坐以待毙？

就见他身陷重围但是丝毫不慌，双手飞速拈决，霎时间躯体上光华闪烁，肩膀一侧陡然又冒出一颗头颅！紧接着，又是一颗！

与此同时，他的左右肩后也各自窜出两条臂膀，整个身躯突然变得硕大而诡异。

三头六臂！

这也是一道较为偏门的神通，不是仙法，但有人说若是有武道修行者练成三头六臂，那就相当于仙法。

这道神通的强点在于，让一个人不再有背后的弱点。三面的头与手臂能组成三道系统，抵挡来自各个方向的敌人，不需要再惧怕围攻！属于以少敌多的绝佳选择！

说时迟、那时快。

此时楚梁以及一众傀儡的攻击已经袭来，拳脚交加！

徐子阳的三头六臂抵挡那四道傀儡并不困难，可正面的楚梁本体却同样毫不留手，一拳打过去迅疾生风，拳劲丝毫不弱于先前的凌傲！

本章未完，点击下一页继续阅读。（1 / 2）