第70章 070.邓布利多教授的小课堂

“木偶本质上还是属于我划分的第一种类型，因为它们在离开我的操控后就只能进行重复机械的动作。”

斯科特继续说。

“只不过比起这只麻雀，木偶的行动多了一个判断依据，那就是时间。”

他的视线又看向在跳舞的木偶。

“在我的设想中，有着一定自主行动能力的‘作品’才属于第二种类型。这种变形术‘作品’不用巫师时刻操控，实用性会有很大的提升。”

他又有些苦恼的说：“可惜我一直没有找到这方面的诀窍。”

说到这里，他看向邓布利多，等待他的评价。

邓布利多微笑着点头，“你说得很好，斯科特。”

他指了指那只被弗雷德抓在手里的麻雀。

“我能看得出，你对变形术这门学科的基础掌握得十分牢固。”

“我们刚才说到哪儿了？”

“没有。”斯科特摇头，“那应该属于变形术中的高深知识，在此之前我对这件事并不迫切。”

“我觉得……”

斯科特三人都听得点头。

“你说得比较多！”

邓布利多似乎也不在意他们是不是理解了他的话，他又转而说起变形术。

他微笑着说：“是的，不管是念诵咒语，比划魔杖，消耗魔力，甚至是坚定信心，这都是使用魔法的代价。”

他慢条斯理的说：“我记得，你们刚才把自己在学校做的那些恶作剧都说出来了。”

“可惜，自从当上这所学校的校长后，我就变得越来越忙了，再也没有时间去给学生们上课。”

他们对视了片刻，突然变得万分沮丧，接着又生气的互相指责起来。

“韦斯莱兄弟……”

“妈妈也不能……”

斯科特摇了摇头，对着吵架的两人挥了挥手，转身离开。

邓布利多却又恢复了轻松愉快的样子。

他看向斯科特，“这个问题你问过麦格教授吗？斯科特。”

他们还一人接一句的唱起了不成调的歌曲。

他恭敬的说。

在他们离开的时候，邓布利多又对斯科特说：“我觉得不该直接告诉你答案，那些天才的学生是不需要刻意教导的，他们自己的思考往往更有用。”

“……”

他冲着三个男孩眨了眨眼睛，“但我想要告诉你们。巫师们的强大与否并不只在于他们掌握的咒语，而巫师们的伟大也不仅仅是靠强大的魔法。”

“代价？”斯科特第一次听到这样的说法。

斯科特心中有所触动，起身对着邓布利多鞠了一躬。

“斯科特！”

接下来，他没有再发问，而是彻底沉浸在思考之中。

说完，他和斯科特对视了一眼。

“哦，对！”

斯科特立刻用期待的眼神看着他。

“我们共享美食……”

“看了教授的魔法，我好像明白了些什么，但还是缺少一些灵感。”他轻声说，近乎呢喃，“有什么是我没有想到的。”

“哦！我们成为了……”

“谢谢您的教导，邓布利多教授。”

等到斯科特三人彻底离开校长办公室回到三楼，乔治和弗雷德立刻互相挽着手，开心的跳起了歪歪扭扭的踢踏舞。

“我想要提醒你。”他的语调很轻，“不管使用什么魔法都需要支付一些代价。”

斯科特安静的等着他“上课”，他却又拿起一块小饼干，涂抹了很多甜腻的果酱后塞进嘴里，然后一边嚼一边走神。

乔治和弗雷德面面相觑，他们两个刚才根本没有认真听讲。

“你的确是个变形术天才，斯科特。”

再加上美味的食物和饮料，还有什么比这更快乐的呢？

“快帮我们想想办法！邓布利多知道得太多了！我们在他那里失去了神秘感！”

本章未完，点击下一页继续阅读。（1 / 2）