姜哲已经想过秦教授可能会谈这件事所以早有准备。“我想用这个假期的时间，先考察，然后再做决定。如果可以，我也想读您的研究生。”

秦教授摆了摆手：“考察之后，再做比较，这是正确做法。

你的确应该出去读书。

你读我的研究生，意义不大。

你读大一的时候，我真的考虑过，让你读我的研究生。

你读大二的时候，我看到了你的成长，就有些犹豫。

现在，你马上就要结束大三的学业，我觉得，让你来读我的研究生，对你来说是浪费时间。

你的成长速度，比其他学生快很多，我不确定，能否给你更多的帮助。

以你现在的能力，以及对学校的熟悉程度，可能非常轻松就完成研究生的学习。这种学习就属于浪费时间。

抛开咱们之间的关系，从你个人的角度去考虑利弊，应该选择对自己最有利的发展途径。

6=9+

好男儿志在千里。

在艺术方面，很多西方国家都有很好的资源。你应该去那些世界知名的艺术学府看一看，如果有机会，就在那里读书。

到一个陌生的环境，听一听不同老师的课，感受不同的生活。不管是找新的道路，还是增加自己的积淀，都会有莫大的益处。”

听了秦教授的话，姜哲对这位老师又多了一份敬佩。

每个导师都想招来更优秀的研究生，能够设身处地的为学生考虑，这就是难得的好老师。

“秦教授，咱们学校就没劝你，把我留下？”

秦教授说道：“你看，你都想到这个问题了，学校怎么可能不考虑？

领导早就对我说过，希望我动员你留下。

我对领导表态，会尽力的动员你，但是对你谈这件事的时候，我要实话实说。

我对你的期望是，出去学习，以虚心开放的态度，学习人家的长处，等学成之后，你再回来。

我还能工作几年，等到你学成回来了，我大概也就快退休了。

如果可以，希望你回咱们学校来任教，我很期待，有那么一天。

以你的能力，会不会把咱们这个专业，发展的更好？”

当老师吗？

姜哲愣了一下，自己以前没有考虑过这条路。

姜哲对秦教授说道：“老师，如果让我搞创作，我很高兴，如果让我回学校任教，我可没信心。”

“那是以后的事儿，看有没有目标？”秦教授问道。

姜哲说道：“我想去意呆利，法*国走一走，再去米国看看。”。

秦教授问道：“不考虑俄国吗？”

姜哲答道：“我已经去过列宾美术学院。看过其他知名学府之后，再综合考虑。”

“有我能做的事情，你就告诉我。”

“谢谢老师。”(本章完)