当陆遥事后看到论坛里这条帖子，她不禁再次沉默。

想让云青下次不要这样，学生们赶著回宿舍，硬让人走楼梯算怎么个事，电梯是挤了点，但也就几十秒的事，又不会耽误什么。

但，云青也有话说。

他这是在培养两个学生，让他们不要惧怕丟脸，这世界没有那么多观眾，要勇敢做自己，並且这也不只是培养周怀秋他俩，也是在培养同电梯的其他学生。

听个歌就把你们赶跑了，这怎么能行，他俩都不怕丟人你们先怕了？

不行！

他要加大力度！

咱学校的学生不能因为这种小场面而胆怯！

然后，云青亲自给规则怪谈补充上两条，有两个学生同时在场，或是他和两学生在的场景，这电梯也不能坐，会触发更恐怖的事情，比如听歌收费。

至於什么你坐电梯太挤疏散人群，跟这没关係。

我主要为了培养学生。

陆遥：“......”

虽然知道云青这么，做是怕学生挤到自己，但教学楼的电梯肯定优先照顾学生。

她又不赶时间，没必要抢这几秒。

陆遥想了想，这事也不是没有解决办法，以后每到下课时间可以她等几分钟再出去，等学生们走的差不多了，她再下去，既不会挤，云青也不需要担心，更不会触发什么乱七八糟的规则怪谈。

不然，学生们尷尬，她也挺尷尬。

总的来说，这次返校后陆遥的校园生活有些过分清閒，每天除了上课找不到其他事情干。

就算上课，也不需要费太多心思。

她已经不会再像从前那样，太过关注学生学习，人生是他们的，由他们自己决定，学生的学习態度有问题，她最多只象徵性提醒两句，不会因此生气。

当然，惹她生气，难受的还是学生。

这点从化工学院保洁的休假记录就能看出来，相信学生们对此也一清二楚。

为了学生，也为自己。

陆遥的教学心態变得异常平和。

而在上课之外，大概因为怀孕的缘故，也或者太清閒，陆遥有事没事会和其他老师聊天，尤其是一些已经有孩子的老师，听他们分享育儿经验，提前做准备。

別说，这过程让她受益匪浅。

在掌握儿童心理学后，又对未来孩子教育，在心底有了基本的规划，清楚自己以后该怎么教小孩。

化学组办公室。

“陆教授，你们给孩子取名字了吗？”

严老师刚分享完自己的经验，见陆遥露出思索状，隨口问了起来：“你刚怀孕，时间还多，这名字关係孩子一生，你和云教授可得好好想想。”

名字？

她和云青还没想起过这茬。

许老师道：“我觉著咱教学楼这云陆就不错，也是你跟云教授名字的组合，听著也挺好听。”

云陆楼象徵他俩的爱情，取云陆似乎还不错。

不过，陆遥想也没想先摇头：“就像严老师说的，名字会伴隨孩子的一生，他们会有他们的人生要过，把我和他爸的爱情加在他身上有点不合適。”

云陆？pass！

陆遥皱著眉头，看来最近得研究研究名字问题了，不知道云青有没有什么想法？