沈传拍了拍沈彭新的脑袋：“那你是怎么想的？”

沈彭新说道：“我觉得老师说的挺对的，不过班里有几个同学却老是私底下反驳老师，说老师是老古董，现在社会只要有钱就行了，读书有什么用。”

“爸爸，他们为什么这样说呀？”

沈传想了想回应道：“这个问题爸爸暂时还告诉不了你答案，爸爸需要想一想，你也可以自己想一想，到时候我们俩还有妈妈再一起討论討论，怎么样？”

沈彭新立马点了点头：“好呀好呀，我肯定会想出答案的。”

饭后，沈彭新回房间去写作业了，沈传则坐在沙发上心不在焉的看著电视。

他隱隱发觉，自己先前忽略了一个点，自己先前一直想要治本，但通过在网络平台上发声，建立与外界妥善沟通的渠道真的能够达到治本的目的吗？

原先的沈传还没察觉到，但现在他心有所悟，真正治本的良策还是得跟教育结合起来。

教育培养的应该不只有文化课知识，还有一些理念和思考问题的方式。

这或许才能改变下一代人甚至下下一代人的理念。

他先前让刘莉做的那些最多只能扭转思潮，却未必能够深入人心，相较而言也只是另外一种的治標手段。

教育。

沈传皱著眉头陷入了沉思，这是一个敏感而又庞大的领域，是真正的国之重器，要该从何处入手呢？

想著想著，沈传自己又笑了起来，自己手头上这一大堆的事情都还没弄完，又开始想要折腾教育领域了。

不过教育领域中存有的部分乱象沈传也有所耳闻，从彭秀那里就了解来了不少，先前袁元德也是提到了这一个重点领域。

不过饭要一口口吃，路要一步步走，先將眼前这些事情都给处理乾净再去想其他吧。

想做的事情还有很多，不过幸好自己还年轻，还有机会去做。

看电视看到了快九点钟，彭秀还没有回来，沈传想要打个电话过去问问。

刚刚拿起手机，袁元德的电话打了过来。

“沈传同志，俞检想要见一见你，你什么时候有空来一趟京城？”

沈传下意识坐直了身子：“袁检，我明天就可以过去。”

袁元德那边轻轻笑了一笑：“倒也不用那么著急，先把手头上的事情处理好再过来也不迟。”

听到袁元德的笑声，沈传心中鬆快了不少，他试著打探道：“袁检，我去了京城该说些什么？”

袁元德沉吟了一会，似乎是在组织措辞，隨后他开口道：“今天会议开得比较激烈，双方態度都很强硬。”

“俞检他没有表態，说要听一听你这个当事人的见解。”

沈传听明白了。

俞检压著没有表態，但其实已经是隱隱偏向於他了，但这还达不到让俞检支持他的程度。

接下来的京城之行，尤为关键。