第1701章 索科夫的分析
“不可能,这怎么可能呢?”教员在短暂的失神之后,吃惊地大叫起来:“要知道,他不过是一名大尉,哪里有资格去担任那种属于将军级别的职务呢?”
教员的声音很大,穿过了紧闭的房门,传到了外面的办公室。正在打字的女秘书被吓了一跳, 连忙放下手里的工作,起身来到门边,把耳朵贴在门边,仔细聆听里面的动静。
“赫里斯托尼亚,不要完全相信你眼睛看到的东西。”教员的吃惊,显然早就在院长的预料之中,他心平气和地说:“虽说他肩上扛着的领章是大尉军衔,但不等于他真的是大尉。”
从院长的话中,教员听出了弦外之音,他的呼吸变得急促起来。连着做了两个深呼吸,他强作镇定地问:“院长同志,您能告诉我这位索科夫大尉的真实身份吗?”担心院长继续对自己隐瞒什么,他还特意强调说,“作为他的教员,我有权利了解关于他的真实信息。”
“他的真实身份,其实你也知道。”院长站起身,从自己的办公桌后走出来,来到教员的面前,抬手拍了拍他的肩膀:“他就是原第27集团军司令员中将索科夫。”
“什么,他就是索科夫将军?”教员吃惊地瞪大了眼睛。
“没错,他就是你的偶像索科夫将军。”院长说完这话之后, 有些遗憾地说:“虽然他的事迹经常见诸报端,但出于保密的原因,报纸上从来没有登载过他的照片,你不认识他,也是很正常的。”
“院长同志,我不明白。”教员费了不短的时间,才从震惊中清醒过来,他带着满腹的疑惑问道:“既然索科夫是将军,他为什么要佩戴大尉军衔呢?”
“你如今负责的是中级指挥员培训班,里面的学员基本都是大尉或者少校,也许还有一两名上尉在其中。”面对教员提出的疑问,院长向他解释说:“你有没有想过,假如参加培训的索科夫,佩戴着自己的中将衔坐在其中,会对其他的学员带来多大的心理负担?为了避免这种情况出现,他在中级培训班时,就只佩戴大尉军衔,等晋级到高一级的培训班时, 他的军衔就会被变更为中校。等进入最高级的培训班时,他才会佩戴属于自己的真实军衔。”
经过院长的这一番解释, 教员终于明白是怎么回事, 他有些忐忑地问:“院长同志,我如今感觉压力很大。”
院长听后呵呵地笑了起来:“瞧瞧,我没有说错吧。作为教员的你,只是了解了索科夫将军的真实身份,就变得心神不宁。那些和他在同一个培训班里的指挥员们,如果知道了他的身份,又会使什么样的反应呢?”
教员从口袋里掏出烟盒,哆哆嗦嗦从里面抖出一支烟,叼在嘴里,划火柴去点烟。但因为太紧张,手抖得太厉害,连忙划断了几根火柴,也没有把烟点燃。
院长从教员的手里拿过火柴,帮他点燃了香烟之后说道:“赫里斯托尼亚,我当初之所以把索科夫将军安排在你的班级,是因为你是中级培训班教员里能力最强的。只要你把他当成一个普通的学员,就不会这么紧张了。”
“那我上课时,该给他们讲点什么呢?”
“你已经不是第一次带中级培训班了,难道讲什么,还需要我教你吗?”院长对教员说道:“假如你还是觉得没底气,讲课时可以不看索科夫将军,权当他是不存在的。”
教员又抽了两口烟,然后把烟头摁灭在烟灰缸里,抬头望着院长说道:“好吧,院长同志,那我就试试吧。”
话虽然这么说,但教员第二天在教室里看到索科夫时,心跳还是忍不住加快了,他想起了院长的话,在讲课时,竭力避免把目光投向索科夫所在的位置。但饶是如此,他的状态依旧不理想,整节军事理论课讲得磕磕绊绊的,让下面的学员们听得直皱眉头。
教员也意识到了自己的失态,便放下书本,对台下的众多学员说道:“学员同志们,今天的军事理论课就暂时讲到这里。接下来,我们将讨论了被列入教科书的经典战例。”
一听教员说要介绍几个列入教科书的经典战例,学员们就自动忽略了教员不在状态的事情,而是好奇地望向对方,想听听他讲的是那些经典战例。
看到台下的学员们正襟危坐,个个都用期盼的目光望着自己,教员又重新找回了信心,他开口说道:“我们都知道,斯大林格勒保卫战是一个伟大的转折点,我军不光在这座以最高统帅本人名字命名的城市里,全歼了德军最精锐的第6集团军,并俘虏了包括司令官保卢斯在内的数万德军官兵。
据战后的统计数据显示,进入了斯大林格勒的战士,存活时间为24小时;而军官呢,也不过是72小时。但就是在如此惨烈的会战中,整个城市的防线都不曾被德军的进攻所割裂开。究其原因,坚守马马耶夫岗的部队是功不可没的……”
教员说到这里,无意中看到了索科夫,顿时浑身打了一个哆嗦。他忽然意识到自己像以往那样,大谈特谈坚守马马耶夫岗,在整个斯大林格勒保卫战中的重大意义,似乎有点不合适,毕竟坚守马马耶夫岗的部队指挥员,就坐在下面听课呢。
等教员把坚守马马耶夫岗的重要性讲述一遍后,把目光停留在索科夫的身上。他此刻对索科夫的态度,发生了改变,昨天的客气是因为他觉得对方是一个了不起的人才。而此刻已经了解索科夫身份的教员,对索科夫态度就由客气变成了尊敬。
他望着索科夫,态度恭谨地说道:“索科夫大尉,不知你觉得我说得如何?”了解索科夫身份的他,说话都透着小心,免得说错话,在无意中得罪了自己。
听到教员让自己点评马马耶夫岗保卫战,索科夫感到很意外,怎么讲课讲着讲着,又和自己扯上了关系?但既然教员主动请自己谈看法,索科夫也不好推辞。他望着教员说道;“教员同志,能帮个忙,让我到黑板前吗?因为有些东西说不清楚,必须画图来进行详细的解释。”
“没问题,我这就帮到讲台这里。”教员对索科夫的这个请求,答应得很爽快,甚至还打算亲自过来推索科夫的轮椅,但却被索科夫婉言拒绝了。
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